Faire de chaque école en RDC un lieu d’apprentissage moderne, où les enfants accèdent au Programme de Changement des Mentalités (PCM) pour devenir des citoyens responsables et acteurs du développement de leurs communautés.
Former les écoliers d’aujourd’hui en futurs citoyens responsables, préparés à participer activement au développement de la République Démocratique du Congo.
Pour financer l’implémentation du Programme de changement des mentalités en milieu scolaire (PCM), En Classe RDC commercialise ses applications éducatives.
Le Programme de Changement des Mentalités (PCM) est une initiative d'En Classe RDC qui vise à transformer les mentalités des élèves, en les préparant à devenir des citoyens responsables et engagés dans le développement de leurs communautés en République Démocratique du Congo. À travers ce programme, nous cherchons à influencer positivement leurs attitudes et comportements, afin qu'ils contribuent activement à la construction d'une société plus juste et prospère. PCM contient trois branches:
La branche Leadership du PCM vise à développer chez les élèves des compétences en gestion, prise de décision et travail d’équipe. Elle les encourage à adopter des comportements positifs, à prendre des initiatives et à exercer leur rôle de leaders au sein de leurs écoles et communautés, afin de devenir des agents de changement responsables et influents.
La branche Santé Scolaire du PCM se concentre sur l’amélioration des conditions de santé des élèves à l’école. Cela inclut la promotion de bonnes pratiques d’hygiène, la sensibilisation à la prévention des maladies et l’accès à des soins de santé de base. L’objectif est de créer un environnement scolaire sain qui soutient à la fois le bien-être physique et mental des enfants.
Le programme Tanga se concentre sur deux activités, dont l’alphabétisation pour les élèves n’ayant pas acquis les bases de la lecture et de l’écriture, ainsi que la mise en place de clubs de lecture pour encourager la pratique et la passion de la lecture. Ces activités visent à renforcer les compétences des élèves et à élargir leur culture générale.
